Veronika SVINDT

Bóna, Judit, Veronika Svindt, and Ildikó Hoffmann. 2021. Pauses and disfluencies of speech of patients with multiple sclerosis. In: Proceedings of the 10th Workshop on Disfluency in Spontaneous Speech (DiSS 2021). 121–121.

Bóna, Judit, Veronika Svindt, and Ildikó Hoffmann. 2021. Voice onset time of Hungarian voiceless plosives in Multiple Sclerosis. In: Tiede M., Whalen D. H., Gracco V. (szerk.) Proceedings of the 12th International Seminar on Speech Production. New Haven (CT): Haskins Press. 202–205.

Hoffmann Ildikó, Svindt Veronika, Bóna Judit. 2021. A nyelv és a beszéd sajátosságai neurodegeneratív kórképekben. In: Markó Alexandra (szerk.) Tanulmányok a beszédtudomány alkalmazásainak köréből. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó. 87–113.

Svindt Veronika. 2021. A kommunkáció rejtett zavara: a pragmatikai kommunikációs zavar (PKZ). ANYANYELV-PEDAGÓGIA 14, 3: 5–18. https://doi.org/10.21030/anyp.2021.3.1.

Svindt, Veronika, and Balázs Surányi. 2021. The comprehension of grammaticalized implicit meanings in SPCD and ASD children: A comparative study. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS 56, 6: 1147–1164. https://doi.org/10.1111/1460-6984.12657.

Svindt, Veronika, and Szilárd Tátrai. 2021. Is irony ironic?: The role of sense of humour in the production and interpretation of irony. STUDIA LINGUISTICA HUNGARICA 33, 1: 79–91. https://doi.org/10.54888/slh.2021.33.79.91.

Bóna Judit, Svindt Veronika, Hoffmann Ildikó. 2020. A fáradtság hatása zöngétlen explozívák zöngekezdési időire sclerosis multiplexben. In: Gocsál Ákos, Gósy Mária, Gráczi Tekla Etelka, Gyarmathy Dorottya, Horváth Viktória, Huszár Anna, Kohári Anna, Krepsz Valéria, Mády Katalin (szerk.) Speech Research Conference. Hungarian Research Institute for Linguistics. Budapest, 14-15th December 2020 = Beszédkutatás konferencia. Nyelvtudományi Intézet. Budapest, 2020. december 14-15.. Budapest: MTA Nyelvtudományi Intézet. 20–21.

Svindt Veronika, Miklósi Mónika. 2020. Nyelvi megértés figyelemhiányos/hiperaktivitás zavarral és autizmus spektrum zavarral élő gyermekeknél. In: Bóna Judit, Krepsz Valéria (szerk.) Nyelvfejlődés csecsemőkortól kamaszkorig. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó. 209–231.

Svindt, Veronika, Judit Bóna, and Ildikó Hoffmann. 2020. Changes in temporal features of speech in secondary progressive multiple sclerosis (SPMS) – case studies. CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS 34, 4: 339–356. https://doi.org/10.1080/02699206.2019.1645885.

Svindt Veronika, Lukács Szandra. 2019. A nyelvi megértés sajátosságai a társas (pragmatikai) kommunikáció zavarával élő gyermekeknél. In: Bóna Judit, Horváth Viktória (szerk.) Az anyanyelv-elsajátítás folyamata hároméves kor után. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó. 59–76.

Svindt Veronika, Lukács Szandra. 2019. A társas (pragmatikai) kommunikáció zavarának szűrési, diagnosztikai és intervenciós lehetőségei. GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA 47, 2: 163–181.

Svindt Veronika, Lukács Szandra. 2019. Társas pragmatikai kommunikációs zavarral (PKZ) élő gyermekek képességprofilja. In: Farkasné Gönczi Rita, Gereben Ferencné, Lénárt Zoltán (szerk.) Rehabilitáció – életkorok, intézmények, szükségletek és lehetőségek a szolgáltatások hazai rendszerében: Tanulmánykötet a 47. Országos Szakmai Konferenciáról 2019. június 26-28.. Budapest: Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete (MAGYE); ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar. 89–95.

Svindt Veronika, Tátrai Szilárd. 2019. Mitől jó az irónia?: A humorérzék szerepe az irónia létrehozásában és megértésében [What makes a good piece of irony? The role of sense of humor in producing and comprehending irony]. MAGYAR NYELV 115, 2: 129–144. https://doi.org/10.18349/MagyarNyelv.2019.2.129.

Svindt Veronika. 2019. A társas pragmatikai kommunikációs zavar: terminológiai kérdések, tüneti diagnosztikai módszerek és problémák. MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE 74, 2: 215–231. https://doi.org/10.1556/0016.2019.74.2.6.

Svindt, Veronika, Judit Bóna, and Ildikó Hoffmann. 2019. Language and speech symptoms of fatigue in Multiple Sclerosis. In: Liker Marko, Vlašić Duić Jelena (szerk.) Book of abstracts / Knjiga Sazetaka. Zagreb: Hrvatsko filološko društvo. 88–89.

Svindt Veronika. 2017. A nézőpontviszonyok és a nézőpontváltás képességének fejlődése óvodás gyermekeknél. MAGYAR NYELVŐR 141, 1: 61–74.

Svindt Veronika. 2014. A jelentéskonstruálás és a kontextualizáció alapkérdései afáziában. PhD diss., ELTE Nyelvtudományi Doktori Iskola.

Svindt Veronika. 2014. Nonverbális kompenzációs stratégiák afáziában. In: Laczkó Krisztina, Tátrai Szilárd (szerk.) Elmélet és módszer: Nyelvészeti tanulmányok. Budapest: ELTE Eötvös József Collegium. 359–375.

Svindt Veronika. 2013. A tér és az idő deiktikus kifejezésformáinak korlátozódása afáziában. In: Kugler Nóra, Laczkó Krisztina, Tátrai Szilárd (szerk.) A megismerés és az értelmezés konstrukciói: Tanulmányok Tolcsvai Nagy Gábor tiszteletére. Budapest: Tinta Könyvkiadó. 168–185.

Svindt Veronika, Trostovszky Gabriella. 2012. A Horthy-korszak társadalma: Kompetenciafejlesztő munkalapok középiskolák 12. évfolyama számára. In: Dobolán Katalin, Horváth Karina, Petró Tímea (szerk.) Történelem Tanári Kincsestár. Budapest: Raabe Tanácsadó és Kiadó Kft.. Paper: B 6.17.

Svindt Veronika. 2012. A nonverbális kommunikáció. In: Dobolán Katalin (szerk.) Magyar Nyelv Tanári Kincsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: A 2.2.

Svindt Veronika. 2012. HangErkölcstan, azaz fonEtika. In: Dobolán Katalin (szerk.) Magyar Nyelv Tanári Kincsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: C 1.13.

Svindt Veronika. 2012. Stílusgyakorlatok. In: Dobolán Katalin (szerk.) Magyar Nyelv Tanári Kincsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: B 5.6.

Svindt Veronika. 2011. Az afázia funkcionális pragmatikai megközelítése. MAGYAR NYELVŐR 135, 2: 214–225.

Svindt Veronika. 2010. A gesztikuláció szerepe és működése afáziás betegeknél. In: Parapatics Andrea, Csernák-Szuhánszky Debóra, Illés-Molnár Márta (szerk.) Doktoranduszok a nyelvtudomány útjain: 6. Félúton konferencia, ELTE BTK, 2010. október 7–8.. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó. 214–226.

Svindt Veronika. 2010. Az éjféli ház.: Halál-metaforák Vörösmarty korai költészetében. In: Szabó Piroska (szerk.) Irodalom Tanári Kincsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: D 10.18.

Svindt Veronika. 2010. Az irónia. In: Szabó Piroska (szerk.) Magyar Nyelv Tanári Kicsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: B 5.5.

Svindt Veronika. 2010. Gróf Széchenyi István: Az anyanyelvrűl ember és nemzet életében: Széchenyi lappangó írása a magyar nyelvről. MAGYARTANÍTÁS: MÓDSZERTANI FOLYÓIRAT 51, 2: 2–12.

Svindt Veronika. 2010. Hogyan (ne) írjunk önéletrajzot?. In: Szabó Piroska (szerk.) Magyar Nyelv Tanári Kicsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: B 2.14.

Svindt Veronika. 2010. Könnyű-e, ami konvencionális?: Sematizációs folyamatok afáziában. In: Váradi T (szerk.) IV. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia. Budapest: MTA Nyelvtudományi Intézet. 116–128. Paper: 11.

Svindt Veronika. 2010. Mindennapi költészet: Metaforákban beszélünk. In: Svindt Veronika Magyar Nyelv Tanári Kincsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: D 4.8.

Svindt Veronika. 2010. Nyelv és agy. In: Szabó Piroska (szerk.) Magyar Nyelv Tanári Kicsestár. Budapest: Raabe Kiadó. Paper: D 3.1.

Altbäcker Edit, Libor Erika, Magony Ágnes, Svindt Veronika (szerk.). 2009. Óvónők kincsestára: Módszertani kézikönyv. Budapest: Raabe Kiadó.

Svindt Veronika. 2009. Gróf Széchenyi István: Az anyanyelvrűl ember és nemzet életében: Széchenyi lappangó írása a magyar nyelvről. In: Balázs Géza, Grétsy László (szerk.) Az anyanyelv az életemben : egy pályázat legjobb darabjai: válogatás az Oktatási és Kulturális Minisztérium anyanyelvi pályázataiból. Budapest: Tinta Könyvkiadó. 277–296.

Svindt Veronika. 2008. Az irónia mint nyelvhasználati jelenség a pragmatika szemszögéből. ÉDES ANYANYELVÜNK 40, 4: 16–16.

Svindt Veronika. 2008. Az irónia szupraszegmentális ismertetőjegyei.. In: Kozma Judit, Lisznyai-Mindák Cecilia, Ludányi Zsófia (szerk.) Félúton 4.: A negyedik Félúton konferencia (2008) kiadványa. Budapest: ELTE BTK Mai Magyar Nyelvi Tanszék. 1–15. Paper: 16.

Svindt Veronika. 2007. Iróniaértelmezés elméletben és gyakorlatban: Az irónia a pragmatikában és a köznapi kommunikációban. ELSŐ SZÁZAD 6, 1: 171–208.