Halm Tamás, az ELTE Nyelvtudományi Kutatóközpont tudományos munkatársa elnyerte a Nemzeti Kutatási Kiválósági Program (NKKP) támogatását

Az MTA Bolyai János Kutatási Ösztöndíj Kuratóriuma Bolyai-plakettet adományozott Dékány Évának

Bartha Csilla a Pro Universitate emlékérem arany fokozatát vehette át

Heller Kata, a Lexikológiai Intézet munkatársa “A Magyar Lírakorpusz igeszemantikai vizsgálata az alkorpuszok szövegeinek szövegtani és stílusértelmezési lehetőségeinek kibővítésére” című pályázatával elnyerte az Egyetemi Kutatói Ösztöndíj Program támogatását

<div rehype-wrapper="true">In this talk, I present a syntactic-based model of Tense and aspect in complementation as well as some adverbial clauses. Since notions such as “Tense” or “(Non-)Finiteness” have proven to be rather difficult to define, I will first separate morphological, syntactic, and semantic uses of these notions. As a consequence, we will see that various mismatches arise, and one aim of this talk is to understand these mismatches. The perspective taken is a syntax-first view where mismatches between form and meaning can naturally be modeled via syntax as a mediator between the interfaces PF and LF.After briefly laying out syntactic approaches to Tense where Tenses are treated as syntactic arguments, I develop a model for Tense in complementation that i) reflects essential syntactic properties of complement clauses; ii) derives differences between finite and non-finite contexts; and iii) feeds in a streamlined way into the interfaces. The model follows, in spirit, syntactic Tense approaches as in Zagona (1990), Stowell (1996) and Demirdache &#x26; Uribe-Etxebarria (2004), and aligns them with syntactic observations about the structure of complement clauses, in particular the synthesis model presented in Wurmbrand &#x26; Lohninger (2023).The main conclusion reached is that simple notions such as “dependent” vs.”anaphoric” Tense cannot characterize the properties of complement clauses. A detailed syntax of different types of complements, on the other hand, allows us to align the temporal structure with the independently observed general syntactic structure of different complement types and derive the observed temporal properties.</div>

Susanne Wurmbrand

A syntactic model of Tense and Aspect ‒ a case study of English

<div rehype-wrapper="true">In this talk, I discuss ongoing work aimed at creating a treebank for Selice Romani – a low-resource language without a written standard – within the Universal Dependencies framework. This variety of Romani is spoken in the Slovak village of Selice, where Hungarian is the prevalent language, leading to a high number of Hungarian loanwords and some grammatical borrowings. After outlining the sociolinguistic background of Selice Romani, I describe the methodological steps taken in the project: from processing and prosodically annotating raw spoken data, through morphological analysis with an FST tool, to the syntactic analysis of dependency relations.</div>

Lucie Zemanova

Integrating Selice Romani into the UD framework

<div rehype-wrapper="true"><h2>Nyelvi problémák nyomában: a nyelvi közönségszolgálat műhelytitkai</h2><div data-nytud="true" data-align="right"><figure class=""><img src="https://nytud.hu/wp-content/uploads/2025/09/placeholder-image.jpg" alt="" width="275" height="200"></figure></div>Időpont: 2025. szeptember 26. 10.00-12.00Helyszín: 1068 Budapest, Benczúr utca 33., Földszinti nagyelőadóA program linkje: <a href="https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/nyelvi-problemak-nyomaban-a-nyelvi-kozonsegszolgalat-muhelytitkai?editorView" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/nyelvi-problemak-nyomaban-a-nyelvi-kozonsegszolgalat-muhelytitkai?editorView</a>Rövid leírás:Hogyan mondjuk az orrszarvút többes számban? A QR-kódot leolvassuk vagy beolvassuk? Szerepelhet-e egy érettségi szövegében a hajaz valamire kifejezés?Az ELTE Nyelvtudományi Kutatóközpontban működő nyelvi tanácsadó szolgálat telefonon és e-mailben várja az ilyen és ehhez hasonló, nyelvhasználattal és helyesírással kapcsolatos kérdéseket. A Kutatók Éjszakája keretében az ide látogatók megismerkedhetnek a nyelvi tanácsadók munkájával, a helyesírási és nyelvhasználati problémák megoldásához használható internetes és papíralapú segédeszközökkel. A résztvevők játékos, interaktív formában, gyakorlati példákon keresztül ismerkedhetnek meg azzal, hogy a tanácsadó szolgálathoz érkező kérdések, nyelvi problémák megoldásában hogyan használhatjuk a legfontosabb szótárakat és kézikönyveket, illetve hogyan alkalmazhatók ebben a munkában a nyelvi korpuszok, internetes adatbázisok. A vállalkozó szelleműek csoportmunkában maguk is megpróbálkozhatnak egyes nyelvi problémák megoldásával, nyelvhasználati tanácsok megfogalmazásával.<h2>Gügyögjünk vagy ne gügyögjünk a gyerekeknek?</h2><div data-nytud="true" data-align="left"><figure class=""><img src="https://nytud.hu/wp-content/uploads/2025/09/uploaded-xaAS5kwXqxWFpFz0O0hUbQeuhCnVMcOxqKIRDB0C.jpg" alt="" width="281" height="188"></figure></div>Figyelem! Regisztrációköteles program!Időpont: 2025. szeptember 26. 13.00-13.30Helyszín: 1068 Budapest, Benczúr utca 33. 1. emelet 110-es teremA program linkje: <a href="https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/gugyogjunk-vagy-ne-gugyogjunk-a-gyerekeknek-1?editorView" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/gugyogjunk-vagy-ne-gugyogjunk-a-gyerekeknek-1?editorView</a>Rövid leírás:Amikor egy felnőtt meglát egy kisbabát, azonnal megváltozik a viselkedése, máshogyan ejti ki a szavakat, elkezd játszani a hangjával. De vajon ez a hangbeli játék segíti a gyereket abban, hogy megtanulja az anyanyelvét? Miben más ez a beszédmód a hétköznapi beszédtől? Minden szülő önkéntelenül használja, vagy van, aki erre alkalmatlan? Vajon máshogy beszélünk a gyerekekhez, mint egy külföldihez vagy házi kedvenceinkhez? Az interaktív előadásban még számtalan további izgalmas kérdésre keressük a választ azzal kapcsolatban, hogyan kommunikálunk a babákkal. Az esemény baba- és gyerekbarát.<h2>Hogyan változik a hangom? Mit hall vagy nem hall a fülem?</h2><div data-nytud="true" data-align="right"><figure class=""><img src="https://nytud.hu/wp-content/uploads/2025/09/uploaded-VTb5rLaYkMxEXXczoidEoLsFJQZgiDsUIRTZJ3kX.png" alt="" width="259" height="184"></figure></div>Időpontok:<ul><li>2025. szeptember 26. 14.00-14.30</li><li>2025. szeptember 26. 14.30-15.00</li></ul>Figyelem! Regisztrációköteles program!Helyszín: 1068 Budapest, Benczúr utca 33. 1. emelet/101., Beszédakusztikai laboratóriumA program linkje: <a href="https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/hogyan-valtozik-a-hangom-mit-hall-vagy-nem-hall-a-fulem-1?editorView" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/hogyan-valtozik-a-hangom-mit-hall-vagy-nem-hall-a-fulem-1?editorView</a>Rövid leírás:A beszédlaborban ki lehet próbálni, milyen is az a hangszigetelt szoba, amiben leizzasztjuk a kísérleti alanyainkat. Hogyan hangozna egy felnőtt, ha visszafiatalodna? Mi is történik pontosan a hangunkkal, amikor valaki megfázik vagy dohányzik? Az érdeklődők megtapasztalhatják, hogyan rezegnek a hangszalagjaik, és azt is megismerhetik, tudat alatt milyen érzelmeket és információkat közvetítünk a hangszalagok rezgésének apró változtatásaival. A jelenlévők kipróbálhatják saját fülüket, hogy mi mindent képesek vagy épp nem képesek meghallani az emberi beszédből.  Vajon el tudjuk különíteni az emberi hangadást az állatokétól?<h2>Less be a beszéd mögé! fejlődés, eltérés, szervek és műszerek</h2><div data-nytud="true" data-align="left"><figure class=""><img src="https://nytud.hu/wp-content/uploads/2025/09/uploaded-RcYnQUQrUYvufa7GWxSjVhfuPCoDYiaEK3lLMVnY.png" alt="" width="275" height="155"></figure></div>Időpont: 2025. szeptember 26. 15.00-19.00Helyszín: 1068 Budapest, Benczúr utca 33., Földszinti nagyelőadóA program linkje: <a href="https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/less-be-a-beszed-moge-fejlodes-elteres-szervek-es-muszerek?editorView" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/less-be-a-beszed-moge-fejlodes-elteres-szervek-es-muszerek?editorView</a>Rövid leírás:Szeretsz beszélni? Tudod, mi minden történik a testedben, amikor beszélsz? És hogy mit csinál a nyelved? Érdekel, hogyan mesélünk el egy történetet, és hogy ez a képesség hogyan alakul a gyermekkorunktól fogva? Mi történik, ha nem tipikus fejlődésű a beszédpartnerünk? Lessünk be együtt a beszéd néhány érdekessége mögé!Hogyan pörög a nyelvem? – Fedezd fel élőben, mit csinál a nyelved beszéd közben!Mi rejlik a „felső nyelvállás”, a „magas” és „mély” hang vagy a „felpattanó zárhang” kifejezések mögött? Ismerd meg az elmélet mögött a valóságot! Gyere el a kitelepült nyelvi laborunkba, és egy nyelvultrahang-vizsgálaton nézd meg a saját szemeddel, mit csinál a nyelved, amikor beszélsz. Közben szakértői magyarázatot is kapsz arról, miért úgy mozog nyelved, ahogy, és mit is jelent a fizikai valóságban a beszélés.Milyen történeteket mesélnek a gyerekek? – Ismerd meg a narratív készség fejlődésének lépéseit!Különböző életkorú gyerekek történeteinek közös elemzésén keresztül ismerheted meg a narratív készség fejlődésének fő állomásait.Bemutatjuk azokat az elemzési szempontokat, amelyeket a szakemberek használnak. Gyere, és elemezd velünk egy óvodás történetét!Így beszélünk – Tipikus és atipikus beszédjellemzőinkGondolkodtál már azon, hogy egyes beszélőket miért nehezebb megérteni, míg másokat nem? Miért más a beszéd Down-szindrómában, és vajon mivel kompenzálunk, hogy jobban megértsük egymást? Ne hagyd ki ismeretterjesztő beszélgetésünket, és nézd meg, mi zajlik a háttérben!<h2>AI testközelből – Így születik a magyar chatmodell</h2><div data-nytud="true" data-align="right"><figure class=""><img src="https://nytud.hu/wp-content/uploads/2025/09/uploaded-oEE7pkaMPqxTj38X454gMbE98iNJSXC8ghfcVhm5.png" alt="" width="256" height="256"></figure></div>Időpont: 2025. szeptember 26. 19.00-19.45Helyszín: 1068 Budapest, Benczúr utca 33., Földszinti nagyelőadóA program linkje: <a href="https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/ai-testkozelbol-igy-szuletik-a-magyar-chatmodell?editorView" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek/elte-nyelvtudomanyi-kutatokozpont-1/ai-testkozelbol-igy-szuletik-a-magyar-chatmodell?editorView</a>Rövid leírás:“A szabadság szent, és az Insta is az!”Miért gondolja egy AI-modell, hogy Petőfi ezt posztolná, ha ma élne? Mi zajlik egy chatmodell „fejében”, amikor választ ad a kérdésedre?A Kutatók Éjszakáján most te is beleshetsz a kulisszák mögé! Bemutatjuk a ChatPULI-t, a vadonatúj, magyar fejlesztésű mesterséges intelligencia-alapú chatmodellt. Az interaktív előadáson élőben kipróbálhatod, kérdezhetsz tőle bármit és beszélgethetsz vele.Közben megtudhatod azt is, hogyan születik és hogyan gondolkodik egy nagy nyelvi modell, mire érdemes használni (és mire nem), és hogyan tudod kihozni a legtöbbet a technológiából. Lesz szó az AI-kutatásról, a modellek magyarra tanításáról, az AI-használat legnagyobb veszélyekről és a jövőbeli fejlesztésekről.Gyere, kérdezz, kísérletezz és fedezd fel, mire képes a magyar ChatGPT!<div data-nytud="true" data-align="center"><figure class=""><img src="https://nytud.hu/wp-content/uploads/2025/09/kutatok_ejszakaja_logo-1400x716.png" alt="" width="1050" height="537"></figure></div></div>

Nyelvtudományi Kutatóközpont

Kutatás

Oktatás

Szolgáltatás

Rendezvényeink

Hírek

The Linguists – We Are the World